Öğrenci Merkezlilik
Ders akışı öğretmenin anlattığı değil, öğrencinin ürettiği bir süreç olarak tasarlanır.
Eğitim Yaklaşımımız
Öğrenciyi merkeze alan, yapılandırmacı bir öğrenme modeli
Bilgi artık her yerde; asıl mesele ona ulaşmak, doğruluğunu sınamak ve kullanabilmek. Eğitim yaklaşımımız tam da bu beceriler üzerine kuruludur.
Dört Temel Sütun
Yapılandırmacılık
Yeni bilgi, öğrencinin önceki bilgisiyle ilişkilendirilerek anlamlandırılır.
Ölçülebilir Takip
Her kazanım ölçülür, eksikler veriyle belirlenir ve planlı biçimde kapatılır.
Okul-Veli İş Birliği
Veli, sürecin dışında bir izleyici değil doğal bir paydaştır.
Sınıf İçinde Ne Yapıyoruz?
- Soru sorma ve tartışma kültürünü besleyen ders akışı
- Grup çalışmaları ve akran öğrenmesi uygulamaları
- Proje ve araştırma temelli ödevlendirme
- Laboratuvar ve atölye destekli uygulamalı dersler
- Dijital içerik ve akıllı tahta destekli anlatım
- Kazanım bazlı kısa değerlendirmelerle anlık geri bildirim
Etüt Sistemi
Eksik bırakmadan ilerlemek
Sınav ve değerlendirme sonuçları yalnızca not üretmek için değil, yol haritası çizmek için kullanılır. Eksik kazanımı tespit edilen her öğrenci için etüt planı oluşturulur.
- Birebir ve küçük grup etütleri
- Soru çözüm saatleri
- Ödev takibi ve geri bildirim
- Veliye düzenli gelişim raporu
Çocuklarımız, neşe ve öğrenme dolu günler için burada. Her an, onların eşsiz dünyasına bir adım daha yaklaşmamızı sağlıyor.